Máster en Higiene Ocupacional - Ed. Online

Máster en Higiene Ocupacional - Ed. Online

Presentación

Indispensable para una planificación adecuada de la evaluación de riesgos y de las estrategias de control, así como para el establecimiento de prioridades de acción...

Presentación

La higiene ocupacional se define como una Técnica no médica de prevención de las enfermedades profesionales, mediante el control en el medio ambiente de trabajo de los contaminantes que las producen. La higiene industrial se ocupa de las relaciones y efectos que produce sobre el trabajador el contaminante existente en el lugar de trabajo.

Las normativas sobre Prevención de riesgo, generaron unas necesidades específicas de formación, que han dado una nueva visión sobre el concepto de prevención e higiene ocupacional, además de dar cumplimiento a lo estipulado en la Conferencia Internacional sobre "Capacitación y Educación en Higiene Ocupacional: Una Perspectiva Internacional", realizada en Luxemburgo en 1986, y la mayor parte de ellas coinciden con las que se mencionan en el Convenio sobre los servicios de salud en el trabajo (Convención Número 161, parte 11. Funciones, Artículo 5) de la OIT.

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barcelona (ETSEIB), en colaboración con el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT/INSSBT) y el Centre Específic de Recerca per a la millora i Innovació de les Empreses (CERpIE), han querido dar una respuesta de calidad a estas necesidades de formación, mediante la organización de diferentes programas de master, postgrado y cursos de especialización en materia de higiene ocupacional.

Destinatarios

  • Licenciados e ingenieros superiores.
  • Profesionales vinculados a departamentos de prevención de riesgos laborales, salud laboral, recursos humanos, calidad y producción con especialidad en PRL.
  • Expertos en Prevención de Riesgos Profesionales.

 

 

Competencias

Competencias específicas o de conocimiento

  • Conocer las funciones de un higienista ocupacional.
  • Conocer y analizar los problemas de los límites y alcances de la higiene ocupacional de acuerdo a su formación profesional inicial (Ingeniero, médico, enfermera, licenciado, etc.).
  • Conocer la diferencia entre el rol del higienista profesional y los técnicos de higiene ocupacional.
  • Conocer las actividades que debe coordinar el higienista ocupacional con otros profesionales de la prevención de riesgos.
  • Conocer los principios legales y éticos de la higiene ocupacional.
  • Conocer las estructuras de las empresas e industrias y sus relaciones con la higiene ocupacional.
  • Conocer las entidades públicas de vigilancia y control de la prevención de riesgos y de higiene del país.
  • Conocer los organismos internacionales de la higiene ocupacional.
  • Conocer la legislación y normativa específica que afecta a las funciones del higienista ocupacional.
  • Conocer las técnicas específicas que debe dominar el higienista ocupacional.
  • Conocer las técnicas básicas y afines al higienista ocupacional.
  • Conocer técnicas de comunicación para la gestión de la higiene ocupacional.
  • Conocer los fundamentos de la organización y gestión de empresas e industrias.
  • Conocer los diferentes modos de integrar al higienista ocupacional con la empresa.
  • Conocer los fundamentos de los sistemas de gestión de calidad y medioambiente.
  • Conocer la estructura de los órganos de decisión, técnicos y de participación en la higiene ocupacional.
  • Conocer las técnicas de negociación.
  • Conocer las técnicas de innovación en dirección de higiene ocupacional.
  • Conocer las soluciones técnicas para la evolución de proyectos en higiene ocupacional.
  • Conocer las técnicas avanzadas de evaluación de proyectos para la higiene ocupacional.
  • Conocer las características de los diferentes centros empresariales e industriales.
  • Conocer las normativas asociadas y disponer de los conocimientos técnicos suficientes para evaluar el riesgo de la inversión y proponer medidas correctoras.
  • Conocer las bases técnicas para analizar riesgos globales (financieros, seguros, etc.) y las medidas efectivas de corrección.
  • Conocer las medidas de actuación ante situaciones de crisis.
  • Conocer el proceso de dirección de la higiene ocupacional orientado al empresario.

Competencias metodológicas y de habilidades

  • Aprender a coordinar las actividades de higienista ocupacional.
  • Formarse en el uso de herramientas de higiene ocupacional.
  • Comprender el sistema de responsabilidades del higienista ocupacional.
  • Saber desarrollar un proyecto en su globalidad.
  • Aprender a desarrollar actividades de información de manera eficaz.
  • Aprender a elaborar planes de formación e información destinados al equipo multidisciplinario de la higiene ocupacional.
  • Aprender a detectar necesidades formativas y establecer sistemas de formación y medidas de seguimiento para los miembros del equipo de higiene.
  • Adquirir habilidades de comunicación para relacionarse con el equipo de higiene, el empresario (cliente) y stakeholders.
  • Adquirir las habilidades para relacionarse con otros agentes técnicos de higiene y de empresarios.
  • Disponer de conocimientos técnicos suficientes para evaluar riesgos y proponer medidas correctoras.
  • Disponer de conocimientos técnicos suficientes para realizar evaluaciones de proyectos de higiene.
  • Aprender a las demás funciones del perfil del higienista ocupacional.

Competencias actitudinales

  • Ejercer un comportamiento ético en sus relaciones profesionales.
  • Fomentar conductas, hábitos y estilos de trabajo acordes a la filosofía de la higiene ocupacional.
  • Fomentar la participación del equipo multidisciplinario de la higiene ocupacional.
  • Fomentar la cultura proactiva del equipo de proyecto.
  • Fomentar la creación de entornos de trabajos sanos.
  • Intercambiar e integrar información con los diferentes involucrados en el proyecto.

Programa

Programa

Las aulas de los módulos del Master de Higiene Ocupacional, cumplen con el crédito ECTS. El ECTS (abreviatura de European Credit Transfer System) es un sistema utilizado por las universidades europeas para convalidar asignaturas. Cada ECTS equivale a 25 horas lectivas distribuidas en: sesiones presenciales y actividades extratutoriales.

Análisis económico y estadístico de Empresas

  • Economía mundial
  • Dirección Financiera
  • Valoración de negocios e inversiones
  • Aplicaciones estadísticas: estimación e inferencia, estadística inductiva
  • Teoría de la probabilidad, análisis exploratorio de datos, variables aleatorias y distribución estadística bidimensional

Gestión en Higiene Ocupacional

  • Introducción a la gestión de la higiene ocupacional
  • Normativa sobre la prevención de riesgos laborales
  • Ética y RSC

Gestión de Sistemas de Vigilancia Epidemiológica

  • Bioestadística aplicada a las ciencias de la salud
  • Epidemiología de los eventos ocupacionales relacionados con el trabajo
  • Sistema de vigilancia epidemiológica

Gestión en Agentes Químicos

  • Gestión de Agentes químicos
  • Transporte en mercancías peligrosas
  • Evaluaciones de riesgos y revisiones de seguridad
  • Contaminación química del aire en espacios interiores
  • Mediciones ambientales laborales
  • Control de agentes químicos
  • Toxicología industrial, control biológico y ambiental
  • Toxicología: biomarcadores
  • Agentes cancerígenos

Gestión y organización de empresas

  • Comportamiento organizativo
  • Sistemas de información
  • Sistemas integrados de gestión
  • Técnicas de negociación
  • Recursos Humanos
  • Análisis y valoración de puestos de trabajo
  • La comunicación en la empresa
  • Planificación estratégica
  • Ética profesional y empresarial

Gestión en Agentes Biológicos

  • Riesgos biológicos/clasificación específica de áreas de trabajo
  • Legionella: detección, evaluación y control
  • Riesgo Biológico Emergente

Gestión en Agentes Físicos

  • Ambientes térmicos
  • Condiciones termohigrométricas
  • Métodos de evaluación térmicos
  • Radiaciones ionizantes
  • Radiaciones no ionizantes
  • Iluminación en los puestos de trabajo
  • Exposición al ruido en ambientes laborales
  • Vibraciones
  • Exposición laboral a presiones atmosféricas anormales

Gestión en Agentes Ergonómicos

  • Carga física: valoración ergonómica de puestos de trabajo: AuditErgo
  • Metodología de evaluación ergonómica
  • OWAS, RULA, AFNOR: métodos de valoración y diseño de puestos de trabajo

Gestión de Proyectos

  • El equipo de proyecto y ciclo de vida. Introducción y generalidades
  • Riesgo y economía de proyectos
  • Gestión del plazo y gestión de la planificación (GPF)
  • Gestión de la corporificación e implementación. Puesta en marcha
  • Gestión de la información y la documentación

Proyecto final del Master

Superadas todas las áreas, los estudiantes tendrán que realizar un trabajo de aplicación dirigido por un profesor-tutor, con previa aprobación por el Comité Académico. El trabajo final de máster deberá ser defendido ante un tribunal de la UPC.

Total ETCS del Máster

El total es de 60 ECT's (equivalente a 1.500 horas)

Profesorado

Director del Máster

Directora Académica

Cuerpo docente

 

Metodología

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

  • Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
  • Valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios durante las clases sincrónicas realizadas a través de herramientas de videoconferencia y acorde a calendario establecido.
  • La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
  • Visualización de videos explicativos asincrónicos de aquellos temas que se consideran relevantes para el aprendizaje del alumno.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.

El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar los exámenes online, de cada uno de los temas de estudio, compuesto por una prueba tipo test más la Defensa Final de Máster. 

Para los exámenes online, dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superar cada uno de ellos, y una vez aprobado un tema, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.

La nota final del curso será el valor obtenido como resultado de la ponderación de los exámenes realizados (70%), más la Defensa Final de Máster (30%).

Ventajas UPC

Ventajas UPC