Curso El liderazgo en las organizaciones: guía para el autodiagnóstico y desarrollo de estilos directivos

Proporciona estrategias para identificar el tipo de liderazgo más adecuado ante una situación concreta.

Presentación

El liderazgo es un proceso dinámico y complejo por el que alguien (el líder) influencia a una persona o a un equipo para que actúe con entusiasmo en la consecución de un objetivo común. El desarrollo del liderazgo constituye una de las principales preocupaciones de las organizaciones en vistas a su eficaz contribución al éxito empresarial en un mundo convulso y en permanente evolución. A menudo, su carencia es causa determinante de fracaso.

El curso revisa el concepto de liderazgo y los diferentes enfoques bajo los que se ha estudiado, constituyendo una guía para el autodiagnóstico del estilo de liderazgo propio y aportando los conocimientos necesarios para identificar y desarrollar el estilo de liderazgo más apropiado a las características de la situación y del grupo en cuestión.

Objetivo general

Proporcionar los conocimientos que permitan al alumno realizar un autodiagnóstico de su estilo de liderazgo predominante y las pautas necesarias para desarrollar el estilo directivo más adecuado en cada situación.

Objetivos específicos

• Distinguir los matices que diferencian al líder del gestor.
• Conocer cómo ha evolucionado la concepción y el enfoque del liderazgo a lo largo de la historia.
• Conocer los rasgos que caracterizan habitualmente a los líderes y las competencias emocionales que facilitan el desarrollo del liderazgo.
• Identificar distintas formas de comportamiento del líder y su impacto en los seguidores.
• Comprender cómo el entorno puede condicionar el liderazgo e influir en los resultados obtenidos.
• Ser capaces de definir el estilo de liderazgo más adecuado en función de la situación en la que se conduce dicho liderazgo.
• Ser capaces de evaluar la relación existente entre un líder y su equipo y realizar los ajustes necesarios para ofrecer a todos los miembros del equipo una oportunidad de desempeño y desarrollo justa.
• Identificar los rasgos característicos de los líderes y ambientes laborales que propician la existencia de un liderazgo tóxico.
• Identificar los principios necesarios para ejercer un liderazgo transformacional y convertirse en motor de cambio dentro de la organización.
• Ser capaces de realizar un autodiagnóstico del estilo de liderazgo propio e identificar fortalezas, debilidades y competencias a desarrollar.

Destinatarios

El curso está dirigido a todos aquellos interesados en conocer los fundamentos del liderazgo y, especialmente, a quienes se desempeñan como mandos medios o que ejercen algún cargo directivo.

Programa

Organización, gestión y liderazgo

• Concepto de organización
• Gestión versus liderazgo

El liderazgo a estudio

• Definición
• Enfoques

Liderazgo y motivación

• Autoridad y poder
• Componentes de la motivación laboral
• Cualidades de la organización que atraen/retienen a sus trabajadores

Los rasgos del líder

• El modelo de los Cinco Grandes (Big Five)
• Los cinco atributos del líder (5AS) y las cuatro componentes del liderazgo transformador del INSHT
• El Iceberg de las competencias del liderazgo
• Las 25 competencias básicas del trabajo directivo según Cardona y García-Lombardía
• Competencias emocionales del liderazgo
• Cualidades innatas versus aprendizaje

El comportamiento del líder

• La teoría X e Y de McGregor
• Estudios de la Ohio State University
• Escuela de Michigan (Likert)
• La rejilla gerencial de Blake y Mouton
• Estudios de Escandinavia
• Modelo continuo de Tannenbaun & Schmidt
• Motivos que impulsan los comportamientos del directivo (Mc Clelland)

La influencia del entorno en el liderazgo

• Teoría de la contingencia de Fiedler
• Teoría de los recursos cognitivos de Fiedler
• Teoría del liderazgo situacional de Hersey y Blanchard
• Teoría ruta-objetivo de House
• Los seis estilos de liderazgo de Goleman
• Modelo de decisión Vroom-Yetton

El líder en relación con el empleado

• Teoría sobre la relación líder-colaborador de George Graen
• Los 5 Niveles de Liderazgo John C Maxwell
• Liderazgo formal y liderazgo carismático
• Del liderazgo transaccional al liderazgo transformacional
• Liderazgo tóxico

Liderazgo en el contexto organizacional y cultural

• Liderazgo eutópico
• Liderazgo por valores
• El liderazgo transcultural

El liderazgo en los modelos de excelencia empresarial

• El Modelo de Excelencia Empresarial EFQM
• El modelo GPTW

Liderazgo en el siglo XXI

Autoliderazgo

Bibliografía

Profesores

Estrella Nieto

Profesora asociada del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya
Licenciada en Geografía e Historia
Máster en Dirección de los Servicios de Prevención por la UPC
Máster en Project Manager en Ergonomía por la UPC

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en la lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus y en la valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.  Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.

Ventajas UPC