Curso Valoración del ambiente térmico: métodos

Curso Valoración del ambiente térmico: métodos

Presentación

Capacita para la evaluación de situaciones laborales de estrés y confort térmico

 

 

Presentación

A pesar de que los avances tecnológicos posibilitan un control cada vez más eficaz de las condiciones ambientales en los lugares de trabajo, no es infrecuente encontrar situaciones límite, o próximas al límite, de sobrecarga térmica por calor.

El análisis de estas situaciones es imprescindible para decidir respecto a las acciones preventivas necesarias para eliminar o reducir el riesgo de sobrecarga térmica. En este texto se desarrollan los tres métodos más utilizados para esta labor de evaluación del riesgo de estrés térmico. Se presentan de mayor a menor precisión del análisis, lo que equivale a decir de mayor a menor complejidad de cálculo.

Por otra parte la valoración del confort térmico reviste cada día mayor relevancia, dado que cada vez es más importante el número de trabajadores que desarrollan su actividad en el sector de oficinas, hospitales, tiendas, etc... en las cuales las agresiones térmicas críticas sólo se dan de forma excepcional, en cambio son muy frecuentes los problemas asociados a la falta de confort térmico, por lo que es necesario disponer de un método que permita abordar con rigor este tipo de situaciones.

El método más elaborado de los hasta ahora desarrollados es el propuesto por Fanger, que supuso un avance sustancial en la valoración del confort térmico. Este método se expone en el texto a continuación de los anteriores, y se completa con un compendio de las recomendaciones que distintas organizaciones han publicado estableciendo límites simples para las variables termohigrométricas ambientales.

Objetivos

  • Exponer los métodos más habituales para la evaluación de situaciones laborales de estrés térmico y de confort térmico.
  • Capacitar al alumno para el uso de estos métodos en la resolución de casos prácticos.

Destinatarios

  • Técnicos en prevención.
  • Empresarios y propietarios.
  • Técnicos de mantenimiento.

Programa

Programa

Introducción Valoración del ambiente térmico

Índice de sudoración requerida (SWreq)

  • Flujo máximo de calor por evaporación en la superficie de la piel
  • Cálculo de la evaporación y de la sudoración requeridas
  • Interpretación del método de la sudoración requerida
  • Análisis de la situación de trabajo
  • Determinación de la duración límite de exposición
  • Cálculo de los términos de la ecuación de balance térmico
  • Ejemplo de aplicación

Índice de la sobrecarga calórica (ISC) (heat stress index)

  • Ecuaciones de cálculo del ISC
  • Interpretación del índice ISC
  • Tiempo de exposición permisible y tiempo de recuperación
  • Aplicabilidad del índice ISC
  • Ejemplo de aplicación

Índice de temperatura de globo y de bulbo húmedo (WBGT-Index)

  • Cálculo del WBGT
  • Metodología para la medición
  • Evaluación de la situación
  • Ponderación por metabolismo, tiempo de actividad y posición del operario
  • Coeficientes de descanso
  • Aplicabilidad del índice WBGT
  • Ejemplo de aplicación

Índice de valoración medio (IVM) de Fanger

  • La ecuación de confort
  • Condiciones para establecer el confort térmico
  • Diferencias individuales
  • Índice de valoración medio y porcentaje de personas insatisfechas
  • Nivel de actividad
  • Corrección del IVM
  • Porcentaje de personas insatisfechas
  • Aplicabilidad del método de Fanger
  • Ejemplo de aplicación

Recomendaciones para el confort térmico en trabajos sedentarios

  • Temperatura del aire
  • Fuentes de calor radiante
  • Humedad relativa
  • Velocidad del aire

Profesorado

Profesores

Metodología

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en la lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus y en la valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.  Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.

Ventajas UPC

Ventajas UPC