Conozca las patologías específicas y las publicaciones y cambios legislativos más recientes

Presentación

Boyertown era una tranquila zona rural situada al noroeste de Filadelfia, Estados Unidos (EEUU), en la que el tiempo transcurría sin demasiados sobresaltos, pero a finales del año 1984 algo cambió. Era diciembre cuando uno de sus ciudadanos, Stanley Watras, ingeniero en la cercana central nuclear de Limerick, hizo saltar la alarma por radiación. Las autoridades trataron de encontrar el origen de la fuente radiactiva y, tras asegurarse de que no había fugas en la planta, orientaron sus investigaciones al exterior. Y no tuvieron que buscar muy lejos: en el interior de la casa del ingeniero detectaron una concentración de radón-222, un gas noble radiactivo, casi 2.000 veces mayor que los valores normales en EEUU. Este elemento procede de la desintegración del uranio-238 de muchas rocas, especialmente graníticas. Al tratarse de un gas, es capaz de colarse en las viviendas a través de las grietas y poros de las paredes y, en función de la composición y características de los suelos, alcanzar concentraciones elevadas en el interior de los edificios. Y eso es precisamente lo que ocurría en Boyertown. La tranquila zona rural al noroeste de Filadelfia descansaba sobre una inmensa masa de granito precámbrico con una concentración de uranio de hasta 80 partes por millón (ppm) cuando los valores típicos oscilan entre tres y cuatro. La extraña circunstancia se convirtió en el incidente Watras para los periódicos estadounidenses y agitó la preocupación de sus ciudadanos sobre los riesgos de la radiación natural sobre la salud acelerando las mediciones de los niveles de radón 222 en el interior de las viviendas.

El hombre está expuesto continuamente a radiación procedente de numerosas fuentes tanto naturales como artificiales. El Real Decreto sobre protección sanitaria contra radiaciones ionizantes incluye la obligatoriedad de la identificación de las actividades laborales en las que los trabajadores puedan estar expuestos a fuentes artificiales de radiación (Cesio 137, Iridio-192, etc.). Una modificación reciente a este reglamento incluye la obligatoriedad de la identificación de las fuentes naturales de radiación (actividades en las que se remueven sustancias radiactivas procedentes de la corteza terrestre, como por ejemplo los trabajadores del granito -radón-, y actividades expuestas a la radiación cósmica, como es el caso del personal de vuelo de líneas aéreas).

El curso va dirigido a todos los profesionales relacionados con el ámbito laboral, de forma particularmente especial a médicos del trabajo e higienistas. En cada apartado se hará una introducción sobre el tema y se irán desglosando cada una de las patologías específicas. Al mismo tiempo se adjuntarán las publicaciones más recientes y los cambios legislativos actualizados.

Dirigido a

• Licenciados, diplomados, ingenieros superiores.
• Profesionales vinculados a departamentos de prevención de riesgos laborales, salud laboral, recursos humanos, Calidad y producción con especialidad en PRL.

Programa

Tema 1: Radiaciones ionizantes

• Naturaleza de las radiaciones ionizantes
• Efectos de las radiaciones ionizantes
• Regulación de las instalaciones nucleares y radiactivas
• Irradiación y contaminación
• Medida de las radiaciones ionizantes
• Límites de dosis
• Principios básicos de protección radiológica
• Medidas preventivas de protección radiológica

Tema 2: Radiaciones no Ionizantes

• Naturaleza de las radiaciones. Espectro electromagnético
• Magnitudes y unidades de medida de las radiaciones no ionizantes
• Efectos de las radiaciones no ionizantes
• Radiación ultravioleta
• Radiación visible e infrarroja
• Radiación láser
• Microondas y radiofrecuencias
• Campos magnéticos y eléctricos estáticos y radiación elf (< 30 Khz.)

Tema 3: Exposición al ruido en ambientes laborales

• Conceptos básicos
• El mecanismo de la Audición
• Respuesta subjetiva del sistema Auditivo
• Efectos auditivos del ruido
• Caracterización de una fuente de ruido
• Protectores Auditivos

Tema 4: Exposición laboral a presiones atmosféricas anormales

• Introducción
• Condiciones normales
• Aclimatación a presión baja
• Efectos de la descompresión a grandes alturas
• Efectos de la presión atmosférica elevada

Tema 5: Lecturas sobre toxicología radiológica

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

Paula Sánchez Ferradal

Directora Expansión Easy Tech Global
Directora Académica UPCplus
Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster en Ergonomía. Universitat Politècnica de Catalunya

Profesorado

Tomás Camacho

Doctor en Medicina. Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Licenciado en Medicina y Cirugía. USC
Experto en Toxicología. Fellow of the American College of Medical Toxicology
Director Médico del Laboratorio Lema-Bandín
Profesor asociado Departamento de Química Analítica y Alimentaria de la Facultad de Ciencias de Vigo

Autor del blog Toxicología laboral: peligros y riesgos



Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
• La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
• Visualización de videos explicativos asincrónicos de aquellos temas que se consideran relevantes para el aprendizaje del alumno.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online, de cada uno de los temas de estudio, compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superar cada uno de ellos. 

La nota final del curso será el valor obtenido como resultado del promedio de los exámenes realizados. 

Una vez aprobado un tema, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.